1.結合本校位處硫磺區之溫泉特色，於本屆六年級要製作的畢業服裝作品中強化在地元素–溫泉的連結，也增進學生對在地溫泉的認識，建構學生在服裝上設計藍染圖樣的想法。

2.台灣的藍染原創技法少，藍染技法缺乏差異性且製作工序繁複，本次計畫嘗試結合3D列印，自行設計製作藍染版，創新藍染技法，讓學生所學的藍染能隨著STEAM趨勢與時俱進。